- Tous des Artistes -
Ateliers musicaux
Des ateliers musicaux pour QUI ? Pour tous, des jeunes enfants aux personnes âgées
Pour quelles structures ? multi-accueil, crèche, jardin d’enfants, CAMPS, PMI,
Relais d’assistantes maternelle, association, centre de loisirs, Centres sociaux, I.M.E., I.M.E.P., Maisons d’enfants, I.T.E.P., Hôpital, Maison de retraite, médiathèque, écoles.
Pour faire Quoi ?
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Offrir aux participants des expériences d’éveil de leur sensibilité
en les invitant à vivre la musique par le jeu, l’écoute, la danse, le chant, le ressenti.
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Vivre le plaisir de découvrir des sons, des mélodies, chants, instruments et corps sonores.
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Découvrir ses propres possibilités de jeu, de chant, de danse, de communication et de création,
dans une dimension individuelle et collective.
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Vivre le plaisir d’une expérience collective bienveillante, où l’on partage, reçoit,
où l’on transmet,
où l’on crée et grandi ensemble.
Quelles durée et fréquence d'atelier ?
Des ateliers à fréquence régulière sont à privilégier pour que petits et grands se familiarisent avec les pratiques proposées et qu’un lien se tisse. Des ateliers ponctuels peuvent également être envisagés.
Les formes d'ateliers possibles :
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cycle d’ateliers : en moyenne sur 4 à 6 semaines, à raison d’un atelier hebdomadaire dans l’idéal pour favoriser la continuité entre les séances. Possibilité d’un cycle d’ateliers plus long.
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Atelier ponctuel.
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Résidence de création (organisation à définir ensemble).
Quel espace ?
Une pièce à l’écart permettant une qualité d’écoute est souhaitée.
Cette pièce doit présenter un espace libre permettant au groupe de se mouvoir.
Tarif
Contacter l'association pour nous partager votre projet et obtenir un devis.
Les ateliers comprennent
Contenu des Ateliers
Présentation du contenu des ateliers
à télécharger en PDF
- la découverte, l'écoute et la pratique d'instruments et d'objets sonores au travers des jeux d'improvisations, de dialogues.
- l'écoute et la pratique du chant, l'exploration de la voix.
Il est possible selon les projets et les contextes, d'intégrer la pratique du codage ainsi que la danse, danse libre ou danse traditionnelle accompagnant certains chants. Et il est également possible d'ouvrir l'atelier aux arts plastiques (voir la page des Ateliers reliant peinture et musique).
La Découverte d'instruments et d'objets sonores
Ecouter les instruments, découvrir les possibilités qu'ils offrent pour émettre des sons, jouer, prendre conscience du geste musical.
Jouer ensemble.
Codage
Composition réalisée à partir d'un langage graphique et musical élaboré avec les participants.
Interprétation musicale de la composition.
"Matérialiser le son, lui donner une représentation,
établir le lien entre un son et un code".
Le Chant trouve place dans les ateliers musicaux.
Il joue avec les instruments ou raconte une histoire. Il peut aussi occuper la place centrale de l'atelier en fonction des projets. Nous jouons alors avec la voix, explorons ses possibilités, nous partageons des chants et unissons nos voix.
"La musique pour moi c'est
de chanter avec le coeur ; la music sa fait du bien pour la voie et c'est le bonheur".
texte d'un élève de CE2
école Jacquart de Saint-Etienne